• СПЕЦИФИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 

  Метлик И.В.; Казначеева Н.Н.; Клемяшова Е.М.; Молев В.E. (2021)

  Развитие воспитания учащихся в российской общеобразовательной школе в настоящее время является актуальной задачей, предусматривающей обновление содержания общего среднего образования, воспитания и обучения школьников. ...
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПЕРЕХОДА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ИННОВАЦИОННЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ 

  Митина Л.М. (2021)

  Проблема перехода педагогического образования на инновационный путь развития требует теоретико-методологического обоснования, разработки концепции и технологии ресурсной и рискологической детерминации и выделения комплекса ...
• ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗАБЛУЖДЕНИЙ В ВОПРОСАХ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА 

  Мошкин В.Н.; Кравченко А.В. (2021)

  В статье рассмотрен вопрос об уровне исследования и состоянии практики преодоления заблуждений учащихся в вопросах безопасности. Сформулированы противоречие, проблема, цель, методы исследования. Дана характеристика причин ...
• СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА: АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ 

  Мухаметзянова Ф.Ш.; Шайхутдинова Г.А. (2021)

  Проблема. Формирование психолого-педагогической культуры педагога -проблема, которую решают на протяжение десятилетий во всем мире. Требования к психолого-педагогической культуре сформированы многими учеными, исследователями ...
• КОЛЛАБОРАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦСВЯЗИ В ГРУППОВОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ 

  Наговицын Р.С. (2021)

  Проблема исследования. Современные подходы к обучению предполагают реализацию педагогической парадигмы, в центре которой находится сам обучающийся и результаты его обучения, напрямую зависящие от процесса коллаборации ...
• ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ "КВАНТОВАЯ ФИЗИКА" В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ 

  Нефедьев Л. А.; Гарнаева Г.И.; Низамова Э.И.; Шигапова Э.Д. (2021)

  В процессе подготовки будущих учителей физики в первую очередь следует обратить внимание на то, что физика наука экспериментальная, но при переходе к познанию микромира и мегамира снижается возможность реализации ...
• ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ОПТИКЕ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ В ЭПОХУ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ 

  Нефедьев Л.А.; Гарнаева Г.И.; Низамова Э.И.; Шигапова Э.Д. (2021)

  В процессе подготовки будущих учителей физики в первую очередь следует обратить внимание на то, что физика наука экспериментальная, но при возникновении экстремальных ситуаций, влекущих за собой переход на дистанционный ...
• ОСОБЕННОСТИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ В ВУЗЕ 

  Никитовская Г.В.; Ильевич Т.П. (2021)

  Практическая направленность содержания педагогического образования и организации учебного процесса в вузе рассматривается в современных условиях как одно из оптимальных средств повышения качества подготовки педагогов. ...
• ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРИСУТСТВИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ 

  Никитская Е.А. (2021)

  В статье рассматривается вопрос об использовании специалистами социальной сферы интернет-пространства в качестве средства профилактики отклоняющегося поведения, обращается внимание на подготовку специалистов в системе ...
• МАГИСТРАТУРА КАК НОВАЯ ФОРМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ 

  Зырянова С.М.; Толмачева В.В.; Лашкова Л.Л.; Шанц Е.А. (2021)

  Одним из важных элементов непрерывного образования является магистратура [5]. Однако, данный уровень образования исследован недостаточно полно с позиции подготовки обучающихся в сфере управления дошкольным образованием. ...
• РАЗВИТИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 

  Кузнецова И.А.; Денисова Е.А.; Кулькова М.А. (2021)

  Проблема исследования. Дистанционное обучение в эпоху экстремальных условий явилось приоритетным направлением развития образовательной среды современного мира [1,4]. Данная форма обучения предполагает использование ...
• "ШКОЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ" КАК МОДЕЛЬ ОПОРНОЙ ШКОЛЫ РАН 

  Кулева С.В. (2021)

  Проблема исследования - противоречие между потребностями развития гуманистических качеств "детей цифровой эры" и доминированием технологического подхода к выбору образовательных технологий, в том числе при разработке и ...
• STEAM ПОДХОД В СОВЕРМЕННОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В МОНГОЛИИ 

  Цэрэннадмид Шагдарсурэн; Ариунболд Адия (2021)

  Политика правительства в области образования Монголии направлена на "организацию обучения на всех уровнях образования в соответствии с международными тенденциями развития и с учетом национальных особенностей". Для достижения ...
• ПОДГОТОВКА МАГИСТРОВ К РАЗРАБОТКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 

  Куликовская И.Э.; Гурьева Мария Олеговна (2021)

  Педагогический дизайн (Instructional design (ID))-это целостный процесс анализа потребностей и целей обучения и разработка системы способов передачи знаний для удовлетворения этих потребностей. Основная идея педагогического ...
• ИССЛЕДОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ В АДАПТАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ 

  Кучерова А.М.; Лебедева М.Ю. (2021)

  Статья посвящена выявлению и анализу адаптационных потребностей иностранных учащихся, приступающих к обучению в российских вузах. Адаптация таких студентов осознается как одна из ключевых задач, успешное решение которых ...
• ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ "МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ" 

  Лашкова Л.Л.; Шанц Е.А.; Зырянова С.М.; Толмачева В.В. (2021)

  Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования устанавливает группы универсальных и общепрофессиональных компетенций магистров в области дошкольного образования. Профессиональные компетенции ...
• БНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ БОЛЬШИХ ИДЕЙ, ГЛОБАЛЬНЫХ КОНТЕКСТОВ И ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

  Ловягин С.А; Логинова О.Б. (2021)

  В статье рассматривается проблема актуализации содержания естественнонаучного образования в российской школе. Попытки обновить содержание школьных курсов, внести в него современные научные знания и методологию, чаще всего ...
• СЕЛЬСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПОДХОД К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ 

  Лопез Ю.К. (2021)

  Образование в Бразилии можно разделить на две целевые группы населения: городское и сельское. Последний имеет историческую подоплеку, когда крестьяне подчинялись Образованию помещиков, считавших его подходящим. В конце ...
• ФОНОСИМВОЛИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВЗАИМОСВЯЗИ СЛОВА И МУЗЫКИ В ВОСПРИЯТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 

  Медведева И.А. (2021)

  Статья посвящена проблеме, находящейся на стыке нескольких областей знания: лингвистика, психология, музыкальная педагогика. В центре рассмотрения находится вопрос о том, как ребенок воспринимает и расшифровывает для себя ...
• ФОРМЫ И СПОСОБЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ 

  Липкина Н.Г. (2021)

  В статье раскрываются особенности индивидуализации процесса обучения в учреждении дополнительного образования детей. Цель исследования: поиск эффективных способов индивидуализации обучения в учреждении дополнительного ...

View more