• ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, КАК ЭЛЕМЕНТ МОТИВАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ 

  Шибаев Павел Борисович; Галимов Энгель Рафикович; Шарафутдинова Эльмира Энгелевна; Новокщенов Сергей Леонидович (2020)

  В работе раскрыта роль технологии дополненной реальности, как крайне важного инструмента для развития индивидуальности и креативности личности человека в постиндустриальном меритократическом IT обществе, и перспективы ее ...
• ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, КАК ЭЛЕМЕНТ МОТИВАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ 

  Шибаев Павел Борисович; Галимов Энгель Рафикович; Шарафутдинова Эльмира Энгелевна; Новокщенов Сергей Леонидович (2020)

  В работе раскрыта роль технологии дополненной реальности, как крайне важного инструмента для развития индивидуальности и креативности личности человека в постиндустриальном меритократическом IT обществе, и перспективы ее ...
• STEАM-ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ 

  Сабирова Файруза Мусовна; Шатунова Ольга Васильевна (2020)

  В работе поднимается проблема подготовки педагогических кадров, соответствующих современным требованиям, предъявляемым в свете федерального проекта "Кадры для цифровой экономики". Одним из путей решения данной проблемы ...
• ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ 

  Неумоева-Колчеданцева Елена Витальевна (2020)

  Обращение к конструкту "индивидуальная траектория развития" определяется необходимостью осмысления возможностей личностного самоопределения будущего педагога и сопровождения этого процесса в контексте учебной деятельности ...
• КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ СВЕРСТНИКОВ 

  Щербинина Ольга Станиславовна; Грушецкая Ирина Николаевна; Захарова Жанна Анатольевна; Самохвалова Анна Геннадьевна (2020)

  Современная ситуация в системе образования требует пересмотра содержания работы с такой нестандартной категорией, как одаренные дети. Проведенное нами в 2018-19 гг. исследование по изучению особенностей социально-педагогической ...
• НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ 

  Левина Елена Юрьевна; Камалеева Алсу Рауфовна; Мухаметзянова Лариса Юрьевна (2020)

  Актуальность данной статьи обусловлена информационной революцией на текущем этапе общественного развития, главным звеном которой становится цифровизация. Цель статьи - рассмотреть возникновение нового направления в образовании ...
• ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ "ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС" 

  Шурыгин Виктор Юрьевич; Краснова Любовь Алексеевна (2020)

  В работе представлены и проанализированы результаты по использованию технологии "Перевернутый класс" при организации и проведении практических занятий в ходе реализации смешанного обучения физике средствами LMS Moodle в ...
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРНАТУРА В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ 

  Минюрова Светлана Алигарьевна; Белоусова Н.С. (2020)

  В работе описана концепция проекта "Педагогическая интернатура", представлены основные направления его реализации. Школьно-университетское партнерство рассматривается как одно из условий качественного образования будущих ...
• ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ 

  Яковлева Елена Викторовна; Гольцова Наталья Владимировна (2020)

  Актуальность исследования данной проблемы обусловлена необходимостью изменения подготовки будущих учителей начальных классов в университете в связи с обновлением содержания, изменением методов, форм и средств обучения в ...
• РОЛЬ АРТПЕДАГОГИКИ В ПРИВЛЕЧЕНИИ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ 

  Редько Мария Владимировна; Семенова Наталья Ивановна; Иванова Раиса Петровна (2020)

  Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью социального взаимодействия между детьми-инвалидами и их сверстниками, что свидетельствует о степени образовательной инклюзии в общеобразовательной школе. В связи ...
• СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ДИДАКТИКИ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 

  Щербакова Татьяна Николаевна (2020)

  в работе освещается процесс интенсивного внедрения интерактивных форм обучения магистров педагогического образования, опираясь на модель профессиональной подготовки специалиста.
• УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ В СРЕДЕ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА 

  Жигалова Ольга Павловна (2020)

  В работе представлены результаты экспериментальных исследований, связанные с выявлением основных показателей деятельности студентов педагогического ВУЗа в среде виртуальной реальности. С позиции современных требований ...
• ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ТРАНСЛЯЦИИ ОБЩЕЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ 

  Дулатова Зайнеп Асаналиевна; Ковыршина Анна Ивановна; Лапшина Елена Сергеевна; Штыков Николай Николаевич (2020)

  В статье предлагается новый подход к обучению студентов педагогических направлений методам познавательной деятельности. Этот подход применяется также к формированию у студентов умений трансляции этих методов на занятиях с ...
• ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ПОДГОТОВКИ 

  Юсупова Зульфия Фирдинатовна (2020)

  Исследование посвящено изучению проблемы, которая обусловлена тем, что российское образование ориентировано на подготовку компетентных и учителей, в том числе и учителей русского и английского языков. Данная статья направлена ...
• ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 

  Фалилеева Марина Викторовна; Шакирова Лилиана Рафиковна; Нурутдинов С.Х. (2020)

  На данном этапе цифровизации образования актуальной проблемой является разработка психолого-педагогических оснований и принципов проектирования электронного курса для эффективного функционирования в цифровой образовательной ...
• РОЛЬ Я-КОНЦЕПЦИИ В ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

  Федорова Наталья Владимировна (2020)

  В рамках нашей статьи попробуем детальней рассмотреть существующие в науке подходы к Я-концепции в образовательном контексте. В статье подчеркивается вклад я-концепции в успеваемость обучающихся и общую удовлетворенность ...
• ПЕРСПЕКТИВЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ 21 ВЕКА В СИСТЕМЕ ЛИЦЕЙ-ПРОФИЛЬНЫЙ ВУЗ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ 

  Халикова Фидалия Дамировна (2020)

  Педагогическое образование во все времена остается одним из самых нужных и важных направлений. Студенты по всей России поступают на данное направление и по истечению нескольких лет обучения не отступают от своего выбора и ...
• РОЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ 

  Халиуллина Лилия Ринатовна (2020)

  В статье рассматривается роль исследовательского мышления в профессиональной деятельности учителя, аргументы, подтверждающие влияние исследовательского мышления учителя на повышение качества его профессиональной деятельности.
• ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ ТРЕБОВАНИЙ АКТУАЛИЗИРОВАННЫХ ФГОС ВО 

  Ходырева Елена Анатольевна (2020)

  Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью индивидуализации профессионального образования, которая может обеспечить соответствие качества профессиональной подготовки выпускников педагогических специальностей ...
• КОГНИТИВНЫЕ РИСКИ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА И ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 

  Храпов Сергей Александрович (2020)

  В статье исследуются когнитивные риски цифровизации образовательного пространства и определяются проблемы психолого-педагогического сопровождения обучающихся. Автор опирается на зарубежные и отечественные теории и формирует ...

View more