Исследование посвящено изучению проблемы, которая обусловлена тем, что российское образование ориентировано на подготовку компетентных и учителей, в том числе и учителей русского и английского языков. Данная статья направлена на исследование трудностей в обучении студентов двум языкам: русскому и английскому языкам в рамках профиля подготовки: Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: Русский язык и иностранный (английский) язык, разработке методических рекомендаций преодоления возникающих у студентов трудностей методического, лингвистического, психологического характера.
The research is devoted to the study of the problem that is caused by the fact that Russian education is focused on the training of competent teachers, including teachers of Russian and English languages. This article is aimed at studying the difficulties in teaching students two languages: Russian and English as part of the training profile: Pedagogical education with two training profiles: Russian and foreign (English) language, development of methodological recommendations for overcoming methodological, linguistic, and psychological difficulties encountered by students.
