• РАЗВИТИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ 

  Солдатова М.И.; Филимонюк Л.А. (2021)

  Проблема исследования. Согласно закону "Об образовании в Российской Федерации" [8], Концепции развития дополнительного образования детей [4], Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) [2,8] одной из ...
• ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 

  Хаматвалеева Д.Г. (2021)

  Тенденции развития современного образования таковы, что наряду с развитием у учащихся формально - логического мышления, актуальность приобретает и формирование диалектического мышления. Обзор истории иследования диалектического ...
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВЕБ-СЕРВИСОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 

  Пономарева А.А.; Сахиева Р.Г. (2021)

  Проблема исследования. Одной из основных тенденций развития современного образования является тенденция цифровизации. Сущность цифровизации образования заключается в принципиальной трансформации всей образовательной среды, ...
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 

  Шерстюк Т.В.; Овчинникова А.Ж. (2021)

  Актуальность применения цифровых технологий в формировании эстетического образа у детей младшего школьного возраста обусловлена необходимостью использования новых форм организации учебно-воспитательного процесса, которые ...
• К ВОПРОСУ О НОВЫХ ФОРМАХ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 

  Попова Г.А.; Сазанова М.Л. (2021)

  Формирование и развитие патриотических чувств ребенка осуществляется постепенно в процессе эмоционального освоения конкретных фактов, и зависит от средств, форм и методов воспитания, от условий жизни. В школах-интернатах ...
• КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ 

  Павлова К.А. (2021)

  Проблема исследования. Проблема конфликтов в образовательной организации среди педагогов - недостаточно изучена. Педагогическая работа - одна из наиболее стрессовых, требующих постоянной концентрации внимания, соблюдения ...
• ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ОПЫТА ПРОДУКТИВНОГО РЕАГИРОВАНИЯ НА ПРОЯВЛЕНИЯ БУЛЛИНГА: К ТЕОРИИ ВОПРОСА 

  Юрова М.С. (2021)

  Для современного педагогического образования важным является формирование готовности будущего педагога к продуктивному реагированию на различные ситуации, возникающие в рамках образовательного процесса. Соответственно, ...
• РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

  Нагаев А.В.; Иванищева Н.А. (2021)

  Развитие инновационных процессов в современном образовании России связаны с усилением личностной направленности образования, о чем говорится в Федеральном Законе "Об образовании в Российской Федерации" и Федеральных ...
• ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ 

  Нигматуллина А.А. (2021)

  В данном исследовании затрагивается актуальная проблема формирования коммуникативных характеристик прогностической компетентности у детей с нарушениями слуха. В связи со слуховой депривацией овладение различными компетенциями ...
• ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ПИЛОТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 

  Пономарева Л.М. (2021)

  Личностное становление ребенка с задержкой психического развития (ЗПР), успешность его учебной деятельности во многом определяются способностью устанавливать и поддерживать на продуктивном уровне субъект-субъектную ...
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 

  Скира Е.В. (2021)

  На современном этапе развития специального образования выявлена необходимость усиления образовательного процесса за счет отбора новых, более результативных способов формирования умений и знаний, а также следует оптимизировать ...
• ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИИ: УСПЕШНЫЕ МОДЕЛИ ПРИМЕНЕНИЯ 

  Потатуева А.В. (2021)

  Проблема современного образования заключается в том, что необходимо разработать основные положения применения информационно- коммуникационных технологий и умных систем в современных условиях цифровой модернизации образования ...
• ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-КОГНИТИВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ ПРИ ВОСПРИЯТИИ ВИДЕОКОНТЕНТА НА ДВОЙНОЙ СКОРОСТИ 

  Набиуллина Д.Р. (2021)

  Внедрение в интернет пространство возможности потребления информации на различных скоростях выявило проблему недостаточной изученности вопроса адаптации эмоционально-когнитивных компонентов личности к ускоренному восприятия ...
• АНКЕТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ДИАГНОСТИКИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ 

  Сигачев М.Ю.; Голованова И.И.; Сигачева Н.А. (2021)

  Современная стратегия развития высшего образования предполагает рост требований к его эффективности и влияет на увеличение объема психолого-педагогических исследований, нацеленных не только на определение проблемных точек, ...
• ШКОЛА - ВУЗ: ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ 

  Тургульдинова И.Ж.; Акишева Б.М. (2021)

  Начиная работать в режиме республиканского, затем областного эксперимента "Организация УВП в условиях трехъязычного обучения", школа испытывала трудность в отборе содержания интегрированных элективных курсов, которые ...
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МАГИСТРАТУРЫ 

  Сайфуллина Н.А. (2021)

  Современная образовательная система нашей страны подвергается динамичным изменениям, которые обусловлены непрерывной социально-экономической и политической трансформацией социума. Это приводит к расширению проблемного поля ...
• РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИНТЕГРИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ "КОЛЛЕДЖ-ВУЗ" 

  Шакирова А.М.; Фахрутдинова Р.А. (2021)

  Актуальность исследования обусловлена ориентацией среднего профессионального и высшего образования на развитие профессиональных компетенций студентов будущих педагогов дошкольного образования в интегрированной системе ...
• ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КРИЗИСНОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 

  Сюткина Е.Н.; Солодухина О.С.; Белоусова Н.А. (2021)

  Пандемия COVID-19 стала уникальной проблемой для национальной системы образования. Меры по социальному дистанцированию, предполагающие перевод учебных заведений в формат дистанционного обучения, не позволили учащимся ...
• ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ОДАРЕННЫХ ПОДРОСТКОВ 

  Сиразова А.А. (2021)

  Проблема одарённости на сегодняшний день является центром общественного и научного интереса. С середины 1990-х годов в нашей стране начали составлять и внедрять различные программы по работе с одарёнными детьми: с 1996 ...
• СЕМЬЯ КАК РЕСУРС ПОДГОТОВКИ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБУЧЕНИЮ 

  Урожаева А.В. (2021)

  Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями (ООП) - один из главных трендов во всем мире. Из-за особенностей развития отечественной системы образования, основанной на учете ее культурных традиций ...

View more