• Формирование межпредметной функциональной грамотности обучающихся посредством лабораторных работ по математике с историко-географическим контекстом 

  Бодряков Владимир Юрьевич; Бодрякова Антонина Николаевна (2024)

  Настойчивое формирование у обучающихся функциональных грамотностей в их межпредметном взаимодействии и взаимодополнении является одной из ключевых задач отечественной системы образования - на всех уровнях и во всех формах, ...
• Педагогическое сопровождение перехода школьника в зону ближайшего развития в процессе формирования его математической грамотности 

  Кадырова Фарида Задитовна (2024)

  Педагогическое сопровождение является одним из важнейших аспектов образовательного процесса, направленным на создание оптимальных условий для развития личности обучающегося. В особенности это становится актуальным при ...
• Компоненты математической грамотности 

  Марголина Наталия Львовна; Бабенко Алена Сергеевна; Матыцина Татьяна Николаевна; Ширяев Кирилл Евгеньевич (2024)

  В статье обсуждается понятие математической грамотности как одной из важных составляющих грамотности функциональной. Основное внимание уделяется структуре математической грамотности и ее разновидностям. Авторы статьи ...
• Преемственность процесса формирования функциональной математической грамотности 

  Налимова Ирина Владимировна; Кипяткова Оксана Сергеевна (2024)

  Статья посвящена вопросу формирования функциональной грамотности, отмечается непрерывный характер процесса развития математической грамотности, анализируется содержание примерной образовательной программы начального и ...
• Формирование математической грамотности у студентов медицинского колледжа с учетом профессиональной направленности общеобразовательных дисциплин 

  Матвеева Софья Гавриловна (2024)

  В статье рассматривается формирование математической грамотности у студентов Казанского медицинского колледжа в процессе решения математических заданий прикладного характера из области медицины. Прослеживается связь ...
• Изменение подходов к проектированию урока: практико-ориентированные задачи как инструмент формирования функциональной грамотности 

  Мухаметзянова Лилия Наилевна (2024)

  Умение решать задачи является одним из основных показателей уровня развития школьников. В необходимости обучению решению задач есть и другая "сторона" (помимо развивающей) - прикладная. Именно прикладная направленность, ...
• Педагогические технологии развития математической грамотности 

  Дегтярева Екатерина Алексеевна (2024)

  В статье рассматривается опыт применения различных педагогических технологий в целях развития функциональной (математической) грамотности школьников.
• Формирование математической грамотности на уроках химии 

  Маврина Марина Федоровна (2024)

  В статье рассматриваются проблемы и методы формирования функциональной грамотности на уроках химии на примере различных операций с числами.
• Готовность учителя к формированию естественно-научной грамотности школьников 

  Камзеева Елена Евгеньевна (2024)

  В статье представлены результаты реализации программ повышения квалификации, направленных на формирование и развитие методических компетенций учителя в области развития функциональной грамотности школьников. Рассмотрены ...
• Формирование естественно-научной грамотности студентов в процессе изучения орнитологии 

  Рахимов Ильгизар Ильясович; Ибрагимова Кадрия Камилевна (2024)

  Птицы как объект при формировании экологической грамотности, естественно-научной культуры. Орнитологический материал является наглядным и удобным при изучении многих дисциплин студентами в вузе при подготовке специалистов ...
• Цифровые средства обучения химии в формировании естественно-научной грамотности 

  Гильманшина Сурия Ирековна; Миннахметова Виктория Андреевна (2024)

  Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования у обучающихся естественно-научной грамотности. В результате анализа научных статей сделано заключение о том, что в настоящее время традиционные средства ...
• Интеграция заданий по формированию и оцениванию естественно-научной грамотности в предметное обучение и внеурочную деятельность 

  Истомина Евгения Анатольевна (2024)

  В статье рассматриваются некоторые приемы, инструменты интеграции заданий по формированию и оцениванию естественно-научной грамотности в предметное обучение (география, физика, химия, биология) и внеурочную деятельность.
• Развитие естественно-научной грамотности на примере заданий авторского пособия "Функциональная грамотность. Предмет "Биология". Раздел "Генетика". Задания" 

  Алексеева Елена Владимировна (2024)

  В статье рассказывается о способах и приемах развития естественно-научной грамотности на примере раздела "Генетика" в старшей школе.
• Компетенции учителя географии по формированию естественно-научной грамотности 

  Самигуллина Галина Савельевна; Уленгов Руслан Анатольевич (2024)

  В статье актуализируются и раскрываются мотивационно-ценностные, теоретико-аналитические, организационно-педагогические, рефлексивно-проектировочные, коммуникативные, креативные, прогностические компетенции учителя географии, ...
• Аналитическая оценка уровней развития естественно-научных компетенций 

  Мингазова Гульнара Габдулахатовна (2024)

  В статье изложено исследование уровней развития естественно-научных компетенций 15-летнего школьника. По результатам исследования представлена аналитическая оценка уровня развития естественно-научной грамотности, на основе ...
• Особенность формирования у обучающихся естественно-научной грамотности на уроках химии 

  Дарземанова Диляра Ленаровна; Тимина Полина Андреевна (2024)

  В статье описан опыт формирования естественно-научной грамотности у обучающихся школ Российской Федерации. Выявлена особенность формирования на уроках химии. Рассмотрены основополагающие методы работы с обучающимися для ...
• Интерактивный учебник по химии как средство развития функциональной грамотности 

  Кокорин Павел Сергеевич; Космодемьянская Светлана Сергеевна (2024)

  Статья посвящена исследованию роли функциональной грамотности в современном образовательном процессе и акцентирует внимание на ее значимости в контексте естественно-научного образования. Авторы подчеркивают актуальность ...
• Анализ применения нейронных сетей в химическом образовании 

  Таджибаев Рустам Русланович; Космодемьянская Светлана Сергеевна (2024)

  В статье приведен анализ различных подходов по вопросу применения сложных аспектов нейросетей в современной системе образовании для более полного формирования основных структурных компонентов функциональной грамотности ...
• Формирование естественно-научной грамотности при работе с текстом учебника 

  Бухарова Анжелика Вячеславовна (2024)

  В статье описывается пример работы с текстом учебника как один из способов формирования функциональной грамотности школьников.
• Возможности учебного курса "Вероятность и статистика" в развитии у школьников функциональной грамотности 

  Баракова Елена Александровна (2024)

  В статье развитие функциональной математической грамотности у школьников при обучении "Вероятности и статистике" проецируется на обогащение личностных качеств, необходимых в профессиях будущего, успешной самореализации. ...

View more