В статье рассматриваются особенности акмемотивационной технологии и ее роль в творческом саморазвитии личности в процессе профессиональной подготовке студентов. Анализируется значимость акмемотивацонно-ориентированного ...

В статье анализируются вопросы, связанные с практикой обеспечения субъективного качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья. В этой контексте рассматривается антропологический подход как возможность ребенка ...

Формирование навыков смыслового чтения у современных младших школьников становится важным идентификатором качества образования и фактором успешного формирования личности ребенка. В современных реалиях компьютерные и ...

В статье раскрывается взаимосвязь развития речи ребенка с развитием мелкой моторики, рассматривается педагогическая поддержка подвижности и тактильных ощущений рук ребенка, показано влияние точности движений пальцев рук ...

В данной статье раскрывается вопрос эффективности использования дистанционного обучения и цифровых образовательных ресурсов для детей с ограниченными возможностями здоровья. Перечислены факторы, ограничивающие их применение. ...

В статье рассматривается проблема и роль геймификации в современной образовательной среде и представлен анализ данной категории. Описаны способы повышения качества учебной мотивации младших школьников по средствам геймификации. ...

Статья посвящена актуальной проблеме гражданско-патриотического воспитания обучающихся в связи с насаждением не характерных для российского менталитета идеалов и ценностей, без учета истории страны, культурного богатства ...

В статье представлены результаты диагностики уровня развития речи детей среднего дошкольного возраста, проясняющие значительные затруднения дошкольников в овладении основными видами связной монологической речи. Полученные ...

В статье раскрываются задачи и ключевые аспекты дидактического обеспечения развития цифровой культуры будущего учителя физики. Представлено содержание занятий, направленных на знакомство и освоение инновационных подходов ...

В статье рассматриваются особенности реализации гендерно-ориентированного подхода в рамках обучения в средней школе. Автором проанализированы различия в обучении мальчиков и девочек на основании опыта работы в образовательных ...