ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Abstract

В данной статье раскрывается вопрос эффективности использования дистанционного обучения и цифровых образовательных ресурсов для детей с ограниченными возможностями здоровья. Перечислены факторы, ограничивающие их применение. Автором статьи представлен опыт работы Детского ордена милосердия города Набережные Челны по организации образовательного процесса для детей, находящихся на длительном лечении.

This article reveals the issue of the effectiveness of the use of distance learning and digital educational resources for children with disabilities. The factors limiting their use are listed. The author of the article presents the experience of the Children's Order of Mercy of the city of Naberezhnye Chelny in organizing the educational process for children undergoing long-term treatment.