• ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РЕЖИМАХ ON-LINE И OFF-LINE 

  ГУЛЯЕВА Татьяна Васильевна; ПЕЩЕНКО Наталья Константиновна (2022)

  В условиях пандемии наиболее оптимальной формой организации вузовского обучения является ее гибридный формат, в котором лекции читаются в режиме On-Line, а практические и лабораторные занятия, зачеты и экзамены в Off-Line. ...
• УРОК В ИНКЛЮЗИВНОМ КЛАССЕ 

  БОРОДИНА Екатерина Сергеевна (2022)

  В статье рассказывается об инклюзивном образовании, о проведении уроков математики в классе, где обучаются ученики с разными образовательными программами, основанными на собственном опыте.
• СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ УЧАЩИМИСЯ - ОДИН ИЗ ПРИЕМОВ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ 

  СИДОРОВА Наталья Владимировна; ЧЕКУЛАЕВА Мария Евгеньевна; ШИШКАРЕВ Виктор Вячеславович (2022)

  В статье указываются особенности обучения учащихся составлению прикладных задач, показывается его влияние на развитие функциональной грамотности, теоретического мышления, приводятся этапы обучения учащихся составлению ...
• HOW TO REACT TO STUDENT EVALUATIONS 

  Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

  If most students comment that the course was too fast, a natural idea is to slow it down. If most students comment that the course was too slow, a natural idea is to speed it up. But what if half the students think the ...
• WHY CORE CURRICULUM? WHY ART AND NATURE ENHANCE CREATIVITY? A MATHEMATICAL EXPLANATION 

  Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

  Students majoring in mathematics or computer science also have to take additional classes in language, history, philosophy, etc. These classes - that all students have to take, irrespective of their major - are known as ...
• WHY ONLINE TEACHING AMPLIFIES THE DIFFERENCES BETWEEN INSTRUSTORS' SUCCESS 

  Kreinovich Vladik; Kosheleva Olga; Servin Christian (2022)

  Empirical studies show that online teaching amplifies the differences between instructors: more successful instructors become even more successful, while the results of the instructors who were not very successful becomes ...
• VIDEO OR TEXT? BULLETS OR NO BULLETS? WHY NOT BOTH? 

  Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

  Some students - which are, in terms of pop-psychology - more left-brain - prefer linear exposition, others - more right-brain ones - prefer 2-D images and texts with visual emphasis (e.g., with bullets). At present, ...
• MOTIVATIONS DO NOT DECREASE PROCRASTINATION, SO WHAT CAN WE DO? 

  Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

  Student often start working on their assignments late and, as a result, turn them in late. This procrastination makes grading more difficult. It also delays posting correct solutions that could help students understand ...
• WEB-КВЕСТ КАК ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "АЛГЕБРА" ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 

  ИВАНЮК Мария Евгеньевна (2022)

  В статье рассматривается одна из форм проведения итогового занятия по алгебре "WEB-квест". Представлены правила проведения занятия, задания и полученные результаты.
• О ПРОБЛЕМАХ ПЕРИОДИЗАЦИИ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ В ЕЕ ПРЕПОДАВАНИИ БУДУЩИМ УЧИТЕЛЯМ 

  МУГАЛЛИМОВА Светлана Ринатовна (2022)

  Курс истории математики традиционно входит в содержание подготовки будущих учителей математики. Данный материал посвящен обсуждению некоторых методических проблем, возникающих в процессе преподавания истории математики на ...
• ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПЕРЕХОДА ОТ ДВУЗНАЧНОЙ ЛОГИКИ К БЕСКОНЕЧНОЗНАЧНОЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ В ВОЕННОМ ВУЗЕ 

  САДОВНИКОВ Николай Владимирович; СУЛТАНОВА Галия Алиевна (2022)

  Разработан оригинальный подход к изучению элементов бесконечнозначной логики (БЛ) на основе преемственности введения основных операций (дизъюнкции, конъюнкции и отрицания) двузначной логики. В бесконечнозначной логике ...
• ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ТРАНСФОРМАЦИИ НЕФТЕГАЗОВОГО ВУЗА 

  ЗАГИТОВА Лилия Расимовна; БРОДСКАЯ Татьяна Анатольевна (2022)

  В статье представлена проблема трансформации нефтегазового вуза. Выделены основные причины актуализации этой проблемы и обозначены основные пути ее реализации.
• ОЦЕНКА УСПЕХОВ УЧАЩИХСЯ В НАУКАХ: РАНЬШЕ И ТЕПЕРЬ 

  НАЗИЕВ Асланбек Хамидович (2022)

  Мы приводим "Положение для постоянного определения, или оценки учащихся в науках", Высочайше утверждённое в 1834 году, и сравниваем его с нынешней практикой выставления отметок.
• СОВРЕМЕННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ САЙТЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 

  ПАРЬЕВ Артём Эдуардович; ПАРЬЕВА Ирина Андреевна (2022)

  Школьная информатика требует новвоведений со стороны форматов преподавания и тем. Статья освещает проблемы данного предмета и способы их решений: метод кейсов, создание образовательных сайтов и применение дополнительных ...
• ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ МАТЕМАТИКИ 

  СИНЧУКОВ Александр Валерьевич (2022)

  В центре внимания статьи методологические и методические вопросы развития финансовой грамотности студентов, рассматриваемой в качестве условия повышения конкурентноспособности выпускников университетов. Особое внимание ...
• РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "ФИЗИКА И МАТЕМАТИКА ДЛЯ ОДАРЁННЫХ" С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 

  Снигирева Людмила Николаевна (2022)

  В данной статье рассматривается содержание модульной программы "Физика и математика для одарённых", в которой формулируются цель и задачи программы, включающие перечень основного изучаемого материала и вариативных компонентов, ...
• ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ ДЕТЕЙ С РАС 

  СОФРОНОВА Екатерина Владимировна; МАГЕР Марина Олеговна; САДЫКОВА Елена Рашидовна; РАЗУМОВА Ольга Викторовна (2022)

  В статье рассмотрены вопросы обучения детей с расстройством аутистическиого спектра, показаны визуальные техники, способствующие эффективному обучению детей в рамках ресурсного класса.
• О ПОДХОДЕ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ ЧЕРЕЗ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

  НОВИКОВ Максим Юрьевич; ШАБАЛИНА Екатерина Александровна (2022)

  В статье рассматриваются отличительные особенности магистратуры от других уровней профессионального образования. Приводятся различные подходы к дифференциации бакалавриата и магистратуры на основе результатов исследований ...
• ЛОБАЧЕВСКИЙ КАК ФИЛОСОФ 

  ПЕРМИНОВ Василий Яковлевич (2022)

  Проясняются философские и методологические предпосылки к открытию неевклидовой геометрии
• МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВЕСТ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

  БЛИНОВА Татьяна Леонидовна; ДЭЙ Анастасия Вячеславовна (2022)

  В данной статье рассматривается квест как одно из средств активизации познавательного интереса обучающихся. Представлены его элементы и структура. Разработаны требования к организации проведения квеста с использованием ...

View more