• ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 

  Снигирева Л.Н. (2021)

  В данной статье рассматривается вопрос развития математических способ-ностей детей через организацию познавательной деятельности на уроках матема-тики путём решения заданий метапредметной направленности. Автор приходит к ...
• О ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РАЗВИТИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 

  Шакирова К.Б.; Тимербаева Н.В.; Фазлеева Э.И. (2021)

  Статья посвящена вопросам подготовки будущих учителей к развитию ма-тематических способностей учащихся.
• ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ, И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ 

  Пекарская О.А.; Казанова С.А. (2021)

  В статье рассматриваются вопросы, касающиеся решения и предупрежде-ния проблем в дистанционных образовательных технологиях при обучении мате-матике в вузе.
• РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ВАРИАТИВНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ МАТЕМАТИКИ 

  Петрова Л.С. (2021)

  В статье рассматривается реализация принципа вариативности при прове-дении итогового контроля по специальным разделам математики, обеспечиваю-щего осуществление уровневого подхода в содержании контроля и оценки уровня ...
• ДИНАМИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ 

  Фалилеева М.В.; Юсупов М.Г. (2021)

  Использование достижений психологии состояний в процессе обучения представляют практический и методический интерес для специалистов в области образования. Предмет данного исследования - динамика познавательных состоя-ний ...
• ПРОЕКТЫ И ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ БОИ В 7-9 КЛАССАХ 

  Масленков А.А.; Масленков А.Е.; Масленков С.А. (2021)

  Разработаны проектные задания, темы исследовательских работ по геомет-рии и упрощенные варианты задач на готовых чертежах для геометрических боев в 7-9 классах.
• О РОЛИ МАТЕМАТИКИ В ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОМ ТРЕНДЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

  Тестов В.А. (2021)

  В статье показывается, что математика является основой получения обуча-ющимися фундаментальных трансдисциплинарных знаний и представлений, а ее изучение служит основой формирования креативного потенциала личности.
• ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРОГРАММИСТОВ 

  Шилов Н.В.; Конюхов И.В.; Холодов Я.А.; Ягудин З.Р.; Масягин С.В. (2021)

  В данной работе рассматриваются особенности преподавания математиче-ских дисциплин в АНО ВО "Университет Иннополис", где выпускники получают специальность 09.03.01 "Информатика и вычислительная техника". Рассматрива-ется ...
• ОБ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМАХ И ТРУДНОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ ИСТОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ МАТЕМАТИКИ 

  Малыхина О.А. (2021)

  В статье рассматриваются актуальные проблемы и трудности, возникающие в обучении магистрантов дисциплине "История и методология математики" направления 01.04.01 "Математика" (магистерская программа "Математическое ...
• ПРИМЕНЕНИЕ КОГНИТИВНО-ВИЗУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ СТЕПЕННОЙ ФУНКЦИИ В ШКОЛЕ 

  Абильева З.А.; Кошелева Н.Н.; Павлова Е.С. (2021)

  В статье обосновывается эффективность применения когнитивно-визуального подхода к изучению степенной функции в рамках соблюдения условия совмещения графического и аналитического методов, связи с межпредметными дисциплинами ...
• О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ 

  Алексеева Е.Н. (2021)

  В статье рассматриваются вопросы подготовки будущих учителей математи-ки к выявлению и развитию математических способностей школьников, сопро-вождению математически одаренных детей в условиях общеобразовательной школы. ...
• МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ПЛАКАТ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ 

  Баранова В.А.; Жигалова О.П. (2021)

  В статье описан механизм подготовки обучающихся к ЕГЭ по информатике на основе организации проектной деятельности, ориентированной на разработку мультимедийного плаката.
• М.Б.НАЛБАНДЯН И ЕЁ РАБОТЫ, ПОСВЯЩЁННЫЕ РАЗВИТИЮ ТЕОРИИ ЭЛЛИПТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ В РОССИИ (К 90-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ) 

  Налбандян Ю.С. (2021)

  Рассматриваются некоторые детали биографии Маргариты Бабкеновны Налбандян (1931 - 2004) и анализируются работы, написанные в 60-е - 70-е гг. ХХ века и посвящённые различным аспектам истории изучения и преподавания в России ...
• ПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ 

  Ризванов З.З. (2021)

  В статье рассматривается предметная интеграция как ресурс формирования метапредметных результатов образования на примере предметов "Математика и информатика".
• МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕГРАЛЬНОГО ИСЧИСЛЕНИЯ В КУРСЕ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ ВОЕННОГО ВУЗА 

  Садовников Н.В.; Султанова Г.А. (2021)

  Выделены основные методические особенности изучения элементов инте-грального исчисления в военном вузе. Сформулированы цели изучения этой темы, раскрыто содержание темы в ходе подготовки курсантов по специальности ...
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

  Садыкова Е.Р.; Разумова О.В. (2021)

  В статье рассмотрены вопросы, связанные с инклюзивным образованием, определены и обоснованы педагогические условия формирования профессио-нальных компетенций будущих учителей математики.
• ТЕМАТИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ WEB-КВЕСТЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ 

  Егошина Э.А.; Цыганова Р.Р. (2021)

  К образовательным технологиям, отвечающим современным требованиям, может быть отнесена квест-технология. В основе концепции данной технологии лежит идея организации самостоятельной деятельности обучающихся с целью их ...
• НЕСТАНДАРТНЫЕ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАБОТАХ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ 

  Костин С.В. (2021)

  Обсуждаются нестандартные решения математических задач, которые время от времени встречаются в работах школьников и студентов. Отмечается, что каждое такое решение (если оно является математически правильным) должно ...
• STUDENTS WHO TOOK THE CLASS HELP STUDENTS WHO ARE TAKING IT: WHAT IS THE BEST ARRANGEMENT? 

  Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik (2021)

  The more help students get, the better. It is therefore reasonable to ask students who took the class to help students who are currently taking this class. This arrangement also help the helpers: it is known that the best ...
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИКА В ПЕРМСКОМ НАЦИОНАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 

  Лойко Н.А.; Савочкина А.А. (2021)

  Рассмотрены проблемы и предложены пути решения, возникающие при проверке знаний по математике с использованием системы компьютерного тестирования контроля знаний в условиях дистанционного обучения.

Больше