НЕСТАНДАРТНЫЕ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАБОТАХ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ

Abstract

Обсуждаются нестандартные решения математических задач, которые время от времени встречаются в работах школьников и студентов. Отмечается, что каждое такое решение (если оно является математически правильным) должно засчитываться и, возможно, даже премироваться с целью стимулирования и поощрения самостоятельного и нешаблонного мышления школьников и студентов.

Non-standard solutions of mathematical problems are discussed, which are occasionally found in the works of schoolchildren and students. Each such solution (if mathematically correct) should be counted and perhaps even rewarded in order to stimulate and encourage independent and non-formal thinking among schoolchildren and students.