Перед современной школой остро стоят вопросы мотивации обучения, объективности оценивания учащихся, а также подготовки детей к жизни в реальных конкурентных условиях социума. Над этой проблемой в представленной школе ...

В статье рассматриваются результаты апробации диагностики профессиональных компетенций педагогических работников с использованием государственной информационной системы "Электронное образование Республики Татарстан". ...

Важной задачей современного образования является формирование функциональной грамотности обучающихся. В статье отражены понятия "функциональная грамотность", "естественно-научная грамотность". Рассмотрены виды деятельности, ...

В статье рассмотрена проблема формирования финансовой грамотности, показаны возможности и приведены примеры применения детских сказок в образовательном процессе.

В работе представлены результаты анкетирования иностранных студентов, представляющих Иорданию и Египет, и проходящих обучение на различных образовательных программах Кабардино-Балкарского государственного университета им. ...

В статье понятие "креативное мышление" рассматривается как одно их направлений функциональной грамотности. Автор представляет различные стратегии формирования креативного мышления учеников через освоение палитры приёмов и ...

В статье раскрывается специфика развития регионального сегмента единой федеральной системы научно-методического сопровождения профессионального развития учителей начальных классов в части формирования функциональной ...

В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников умения формулировать вопросы. На основе проведённого исследования автор делает вывод о том, что способность спрашивать становится не только метапредметным ...

На сегодняшний день выделяют следующие направления функциональной грамотности: читательская, математическая, естественно-научная, общекультурная грамотность, а также ряд современных областей, таких как: глобальные компетенции, ...

Актуальность проблемы обусловлена необходимостью изучения вопросов обучения и оценки читательской грамотности как основного компонента функциональной грамотности. Успех школьников в средней школе в значительной степени ...