В настоящее время функциональная грамотность рассматривается как базовое образование школьника.

Читательская грамотность является базовым навыком функциональной грамотности и одним из методов, который развивает способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для ...

В данной статье рассматриваются основные изменения обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, направленные, в первую очередь, на требования к результатам освоения ...

В статье описывается опыт Красноярского края в разработке материалов для оценки функциональной грамотности, адаптации модели международных сравнительных исследований к региональным условиям, оценке результатов с учетом ...

В статье обозначена взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности в связи формированием читательских умений обучающихся, актуализирована проблема формирования читательской грамотности обучающихся 5 - 6 классов во внеурочной ...

Статья посвящена результатам анализа готовности педагогов Республики Татарстан к развитию читательской грамотности. В статье рассматриваются результаты исследования, направленного на оценку уровня читательской грамотности ...

Данная статья является обобщением опыта работы учителей русского языка в гимназии с русским этнокультурным компонентом при развитии читательской грамотности учащихся.

Статья раскрывает внедрение проекта по формированию читательской грамотности педагогов и учащихся в образовательный процесс общеобразовательной школы. Приведены управленческие инструменты формирования читательских компетенций: ...

В статье показаны возможности использования сайта https://learningapps.org в формировании читательской грамотности учащихся начальных классов. Разработанные задания можно использовать как на уроках, так и во внеурочной ...

Предлагается вариант усвоения читательских умений через тему всеобщей истории "Реформация" с помощью игрового уровневого подхода: "Новичок", "Исследователь", "Эксперт".