Тематика исследования выбрана в связи с широким внедрением и использованием различных технологий в учебный процесс. Данная тематика является актуальной, так как современная образовательная школа должна выпускать творчески, ...

В статье раскрываются проблемы сохранения устойчивого интереса учащихся в дополнительном образовании, причины падения мотивации к обучению в общем образовании, выявляется зависимость посещения занятий от интереса к обучению ...

Одним из основных компонентов профессиональной подготовки будущих студентов являются компетенции в области информационных и коммуникационных технологий. В статье рассмотрены возможности и преимущества использования ...

В статье рассматривается взаимосвязь аспектов гуманизации высшего образования и формирования системы ценностных ориентаций современных студентов. Представлены результаты эмпирического исследования по ранжированию студентами ...

Данная статья раскрывает проблему, связанную с применением экспериментальных задач на уроках физики - эпизодический характер, и сложность, возникающая у учителя при их использовании. Акцентировано внимание на методологии ...

В статье исследуется взаимосвязь мотивации успеха и профессионального самоопределения обучающихся в магистратуре. Цель исследования - определение факторов, способствующих наиболее эффективному раскрытию потенциала личности ...

В статье рассматривается проблема продуктивного использования цифровых технологий при организации работы с родителями. В нашем исследовании мы попытались определить степень вовлечения родителей обучающихся общеобразовательной ...

Описано состояние проблемы психологии социальных сетей и показаны перспективы развития данного направления. Обоснована теоретическая и прикладная значимость эмпирических исследований психологии социальных сетей как точки ...

В статье раскрывается эффективность модели образования, ориентированной на компетентности, представляющей собой эффективность технологий педагогики и цифровых инструментов, сочетающих в себе трансформацию образования с ...

Статья посвящена вопросам творческого и личностного саморазвития педагога. Авторами указаны особенности саморазвития в современном цифровом мире в контексте личностно-ориентированного подхода и гуманизации образования.