В статье представлены результаты изучения познавательных состояний студентов с высоким и низким уровнем эффективности саморегуляции. В ходе исследования использованы методики диагностики психических состояний, эффективности ...

В статье изучается влияние неблагоприятной эпидемиологической обстановки на эмоциональный интеллект и представление себя как суверенной личности у студентов ВУЗов. Результаты исследования показали, что в период пандемии ...

В замедлении темпа психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) значительная роль принадлежит стойкой астении. Астенические состояния у детей с ОВЗ обуславливают трудности в развитии, обучении, ...

В статье представлены два пилотажных исследования, в рамках которых проведена апробация русскоязычной версии методики Family Satisfaction by Adjectives Scale (FSAS), автор J. Barracaetal. (2000). Данные свидетельствуют о ...

С целью выявления взаимосвязи эмоционально интеллекта и отклоняющегося поведения у подростков с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата была проведена диагностика по методикам: опросник Н. Холла оценка "Эмоционального ...

В представленной статье рассмотрены особенности соотношения повседневных стрессорных переживаний и психоэмоционального состояния у медицинских работников с разным опытом работы в красной зоне. Выявлены особенности преодоления ...

Актуальность исследования обусловлена необходимостью в знаниях о ментальных механизмах саморегуляции состояний и развитии регуляторных способностей. Включенность структур сознания в регуляторный процесс обеспечивает выбор ...

Исследование влияния различных компонентов на процесс принятия решения составляет одну из фундаментальных общепсихологических проблем, которая одновременно имеет высокую практическую значимость. Однако, существуют влияющие ...

Предвосхищение эмоций дошкольниками с нарушениями зрения является одним из факторов успешной социализации, которая страдает у данной категории детей. В статье представлено исследование, направленное на изучение умения ...

Рассматривается роль системы Я в ментальной регуляции психических состояний. Основанием служат концептуальные представления о том, что система Я является центральным звеном (кронцентром) ментальной регуляторной системы, ...