В статье изучается влияние неблагоприятной эпидемиологической обстановки на эмоциональный интеллект и представление себя как суверенной личности у студентов ВУЗов. Результаты исследования показали, что в период пандемии уровень понимания и управления эмоциями приобрел отрицательную динамику, в отличие от смысложизненных ориентаций, показатели которых остались на прежнем уровне. Также мы выяснили, что формат тестирования оказывает незначительное влияние на результаты исследования.
The article examines the influence of an unfavorable epidemiological situation on emotional intelligence and self-image as a sovereign personality among university students. The results of the study showed that during the pandemic, the level of understanding and control of emotions acquired negative dynamics, in contrast to life-meaning orientations, the indicators of which remained at the same level. We also found that the testing format had little impact on the research results.