Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Международный форум по педагогическому образованию (IFTE)
→
Recent submissions

Международный форум по педагогическому образованию (IFTE): Recent submissions

Now showing items 221-240 of 261

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ КАК ПРЕДИКТОРЫ ВЫГОРАНИЯ

Резванова И.Ю. (2022)

В статье приведен анализ профессиональной мотивации и требований и ресурсов работы в выгорании педагогических работников. Ставится вопрос о медиации профессиональной мотивации связи требований и ресурсов работы с выгоранием.
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ОСНОВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Дрожбина А.И. (2022)

Эмоциональный интеллект является одним из важнейших факторов личностного и академического роста. Он позволяет человеку осознавать и определять свои эмоции, а затем регулировать их. Это обеспечивает более качественную ...
ДИАГНОСТИКА ВНУШАЕМОСТИ В ЦИФРОВОЙ КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ

Шевцов А.М. (2022)

Статья содержит результаты первичного этапа разработки метода диагностики уязвимости психики субъекта к манипулятивным атакам. Рассмотрены ключевые риски столкновения со злоупотреблениями в цифровой коммуникационной среде, ...
МЕТАКОГНИТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ УЧЕБНЫХ УСПЕХОВ

Аренова А.Х. (2022)

В данной статье рассматриваются задачи, стратегии и их решения в области актуальной проблемы - успехов обучающихся. И одним из путей решения данной проблемы являются механизмы формирования метакогнитивных компетенций. В ...
БОЛЕВЫЕ ТОЧКИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ибрагимова Е.М.; Бакулина Л.Т.; Ибрагимов М.Г. (2022)

Современное образование функционирует и развивается в новом информационно-образовательном пространстве, которое несомненно на процесс обучения. В условиях цифровизации правового образования, направленного на подготовку ...
РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧИТЕЛЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ, БЛАГОПОЛУЧИИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Халикова Ф.Д.; Халиков А.В. (2022)

Данная статья посвящается поддержке учителя родителями в профессиональном развитии, благополучии и эффективности при работе с одаренными обучающимися. Сегодня для учителя, работающего с одаренными обучающимися, особенный ...
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЭМПАТИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ В ЭПОХУ ПАНДЕМИИ COVID-19

Воробьева Е.В.; Петровская М.Д. (2022)

Во всем мире существует высокая потребность в профессиональных специалистах-психологах, особенно остро эта нужда стала ощущаться в период пандемии COVID-19. Качество работы психолога во многом зависит от уровня его ...
САМОИРОНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС И ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ

Буткевич Я.В.; Азбель А.А. (2022)

Верный способ привить ученику любовь к предмету и желание его изучать - вызвать уважение и симпатию к личности учителя. Мнение психологов и наш собственный опыт убеждают нас в том, что чувство юмора и самоирония занимают ...
РАЗВИТИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Добротворская С.Г.; Охтярова Т.И. (2022)

Изменения, происходящие в системе образования в XXI веке, переход на дистанционное обучение в период пандемии, превышение количества лекционных часов за счет совместительства (до 2-х ставок), модернизация и насыщение ...
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ОГРАНИЧЕНИЙ И ЦИФРОВИЗАЦИИ

Васильев В.Л.; Гапсаламов А.Р.; Бочкарева Т.Н.; Ахметшин Э.М. (2022)

В статье рассмотрены основные проблемы увеличения роли цифровых технологий в экономике. Выявлены основные тенденции трансформации системы образования в условиях цифровизации и ограничений. Раскрыты основные институциональные ...
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНО-ПОЗИТИВНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВЫСОКОЙ МОТИВАЦИИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА

Вышиваная Е.Н.; Измайлова Р.Г.; Тимохина Т.В. (2022)

Проблема исследования. Новая тема для отечественного образования - интеграция и трансформация двух ступеней образования: дошкольной и школьной в один образовательный комплекс, предполагает иной подход в построении модели ...
ПОДДЕРЖКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ:СОЦИАЛЬНЫЙ И ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПОДХОДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ РОССИИ

Емельянова И.Н.; Теплякова О.А.; Тепляков Д.О. (2022)

Исследование опиралось на сопоставление социально и личностно-ориентированных подходов к развитию интеллектуальной одаренности личности в теории педагогики и образовательной политики России. Анализ выявил совпадение точек ...
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ И ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Гаязова А.А.; Фахрутдинова Р.А. (2022)

Сегодняшнее поразительное этно-конфессиональное разнообразие обучающихся отражает серьезный демографический сдвиг в Российской Федерации. Согласно "Единому плану по достижению национальных целей развития Российской Федерации ...
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КАК ИНДИКАТОР РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Иванова А.А.; Холопова Е.Н. (2022)

На современном этапе развития общества наблюдается поступательное смещение многих процессов и явлений в цифровое пространство, в том числе связанных с реализацией прав и свобод человека и гражданина. Вместе с тем, очевидные ...
СИСТЕМА РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА, РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ПО ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

Потапов А.С.; Сафин А.А. (2022)

Обновление национальных целей и стратегических задач образовательной политики в Российской Федерации [7], привели к изменениям требований к уровню профессиональной компетентности педагога. В соответствии с поставленными ...
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ГОСПИТАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: В ПОИСКАХ СМЫСЛОВ, ЦЕННОСТЕЙ, КУЛЬТУРНЫХ ОБРАЗЦОВ

Демакова И.Д. (2022)

Концепция воспитательной деятельности педагогов госпитальных школ опирается на высшие достижения современной теории и практики воспитания и, в частности, на результаты исследований, реализованных в течение последних лет в ...
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ И ПОВСЕДНЕВНЫЕ СТРЕССОРЫ У УЧИТЕЛЕЙ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ

Пирогова О.Д.; Рябинина В.С. (2022)

Работа посвящена актуальной проблеме эмоционального выгорания у учителей. С помощью диагностических методик (Диагностика уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко (в модиф. Е. Ильина), Шкала психологического благополучия ...
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ

Сидорова Л.А.; Иванова И.П. (2022)

В статье рассмотрены особенности адаптации иностранных студентов к обучению в вузе. Изучены основные трудности социальной, психологической адаптации. Рассмотрены основные факторы и причины, влияющие на адаптацию. Приведен ...
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Кадырова Ф.З. (2022)

Применении технологии проблемного обучения сегодня нельзя отнести к категории абсолютно новых. Однако, данный аспект в настоящее время более чем актуален, что обусловлено необходимостью в условиях существующей современной ...
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОАКТИВНОГО СОВЛАДАНИЯ И СТУДЕНЧЕСКОГО СТРЕССА

Куфтяк Е.В. (2022)

Статья посвящена рассмотрению роли проактивного копинга в преодолении студенческого стресса. В исследовании приняли участие 87 студентов первого курса в возрасте от 16 до 20 лет. Установлено, что высокий уровень стресса ...

Now showing items 221-240 of 261

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of Kazan Federal University Digital Repository
This Community
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Recently added

Международный форум по педагогическому образованию (IFTE): Recent submissions

Search DSpace

Browse

All of Kazan Federal University Digital Repository

This Community

My Account