СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ

Abstract

В статье рассмотрены особенности адаптации иностранных студентов к обучению в вузе. Изучены основные трудности социальной, психологической адаптации. Рассмотрены основные факторы и причины, влияющие на адаптацию. Приведен анализ результатов исследования, по которому разработаны условия и рекомендации социально-психологического сопровождения адаптации студентов. В исследовании использовались методы анализа психолого-педагогической литературы по рассматриваемой проблеме, анкетирование, обработка эмпирических данных. Результаты исследования позволили выявить основные трудности, с которыми сталкиваются студенты-иностранцы, которые могут использоваться в организации обучения, социализации к условиям жизни и обучения в России.

The article discusses the peculiarities of adaptation of foreign students to study at a university. The main difficulties of social and psychological adaptation are observed. The main factors and reasons affecting adaptation are considered. The analysis of the research results is given, according to the results of which, conditions and recommendations for socio-psychological support of students' adaptation are developed. We used the methods of analysis of psychological and pedagogical literature on the problem under consideration, questionnaires, processing of empirical data. The results of the study revealed the main difficulties faced by foreign students, which can be used in the organization of training, socialization to living conditions and learning in Russia.