• ABOUT OUTER AND INNER DIGITIZATION OF MATHEMATICS TEACHING 

  Naziev Aslanbek (2022)

  We draw attention to the difference between digitization inner (in- ternal) and outer (external). So popular nowadays, the video recording of ordinary lectures, transmitted via digital channels, is not true digitization ...
• О ПРЕИМУЩЕСТВАХ И НЕДОСТАТКАХ СМЕШАННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ 

  Новиков Максим Юрьевич; Амосова Варвара Ивановна (2022)

  Формы смешанного обучения все более активно внедряются в систему российского образования, что обусловлено как внешними и непрогнозируе-мыми факторами, так и внутренними потребностями студентов и институтов. В данной работе ...
• АРХИТЕКТУРА СЕРВИСОВ ФАБРИКИ МЕТАДАННЫХ ЦИФРОВОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 

  Гафурова Полина Олеговна (2022)

  Представлена архитектура фабрики метаданных цифровой математиче-ской библиотеки Lobachevskii-DML. Описаны основные сервисы, реализующие функционал фабрики метаданных.
• ЦИФРОВЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ 

  ЕЛИЗАРОВ Александр Михайлович; ЛИПАЧЁВ Евгений Константинович (2022)

  Предложены методы управления электронными математическими кол-лекциями и их использования в образовательном процессе. Электронные кол-лекции формируются с помощью программных инструментов цифровой мате-матической библиотеки ...
• ОСОБЕННОСТИ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 

  Петров Павел Карпович (2022)

  Целью сообщения является анализ состояния и перспективы цифровой трансформации физкультурного образования и сферы физической культуры и спорта, раскрывается понятие цифровой трансформации физкультурного об-разования, ...
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ 

  Бороненко Татьяна Алексеевна; Федотова Вера Сергеевна (2022)

  В статье определены необходимые для формирования цифровой грамот-ности школьников педагогические условия. Цифровая грамотность является неотъемлемым навыком в цифровом обществе. Она определяет успешность школьника в цифровой ...
• МЕТОД АВТОМАТИЧЕСКОЙ СЕМАНТИЧЕСКОЙ РАЗМЕТКИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕКСТОВ 

  НИКОЛАЕВ Константин Сергеевич; НЕВЗОРОВА Ольга Авенировна (2022)

  Автоматическая разметка семантического содержимого документа явля-ется важной задачей при создании образовательных и энциклопедических ре-сурсов. В данной работе мы предлагаем алгоритм и программное обеспечение для разметки ...
• МОДЕЛИРОВАНИЕ КВАЗИПЕРИОДИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ ГАЗА В ДИСКАХ ПРИ ПОМОЩИ СИСТЕМЫ ANSYS 

  Абдульмянов Тагир Раисович (2022)

  В данной работе рассматривается возможность применения системы ANSYS в моделировании переходных процессов от динамики газопылевых дис-ках к динамике формирующихся гравитирующих тел.
• РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНОЙ МАТЕМАТИКИ В ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 

  Гибадуллина Алсу Идрисовна (2022)

  Рассматривается идея информатизации среднего образования, основан-ной на методах компьютерного моделирования с использованием систем сим-вольной математики, в частности Maple.
• К ВОПРОСУ О ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 

  Жигалова Ольга Павловна (2022)

  В статье определены ключевые изменения в сфере профессиональной де-ятельности педагога в связи с формированием цифровой образовательной среды. Автором выделены основные профессиональные задачи педагога, кото-рые становятся ...
• ПОДХОД К ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И КОНТРОЛЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА В ХОДЕ ПРОСМОТРА ВИДЕОЛЕКЦИИ 

  Новиков Максим Юрьевич (2022)

  Статья посвящена вопросу применения цифровых образовательных серви-сов в процессе обучения студентов высших учебных заведений. На основе опыта применения различных методов обучения и цифровых ресурсов в обучении сту-дентов ...
• СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ "МАГЕЛЛАН" МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА 

  Попова Наталья Митрофановна; САБИТОВА Наиля Гасимовна (2022)

  Описывается опыт реализации в системе управления учебным процес-сом "Магеллан", подготовки учебной документации в электронной информа-ционно-образовательной среде в Ижевской государственной медицинской академии.
• ИГРОВЫЕ ОН-ЛАЙН СЕРВИСЫ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ 

  Жерновой Василий Михайлович (2022)

  Автор рассматривает вопрос об использовании игровых он-лайн сервисов в организации самостоятельной работы обучающихся в условиях реализации электронной формы обучения. В рамках статьи обоснована возможность ис-пользования ...
• ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ: ВОПРОСЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ 

  Медведева Ольга Анатолиевна; Миннегалиева Чулпан Бакиевна; Сайфутдинова Евгения Ивановна; Сагдеева Розалия Фагмутдиновна; Хаматянов Марсель Ильгизович (2022)

  В статье рассмотрены интерактивные методы обучения в вузе, а также вопросы эффективности инновационных подходов. Показано, что примене-ние инновационных технологий в вузе, оказывает влияние на улучшение ка-чества образования ...
• THE DESIGN OF E-LEARNING COURSE WITHIN BI- AND MULTILIGUAL PRE-SERVICE TEACHER TRAINING: THE CASE OF REPUBLIC OF TATARSTAN 

  ЗАРИПОВА Рината Раисовна; ДАНИЛОВ Андрей Владимирович; Салехова Ляйля Леонардовна (2022)

  The article describes the different as-pects of creating multilingual e-learning course by means of Russian, Tatar and English languages at the University in the Re-public of Tatarstan. In 2018, the Ministry of education ...
• ВОЗМОЖНОСТИ WOLFRAM LANGUAGE ДЛЯ РАБОТЫ С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ 

  МИННЕГАЛИЕВА Чулпан Бакиевна; МЕДВЕДЕВА Ольга Анатолиевна (2022)

  Wolfram Language является развитием символьного языка программирова-ния, разработанного для широко известной системы Mathematica. В данной ра-боте рассматриваются примеры заданий на этом языке, которые предлагаются студентам ...
• МОДЕЛЬ ПОСТРОЕНИЯ НАБОРА ДАННЫХ ИЗ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОНТОЛОГИИ В ОБЛАКЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОТКРЫТЫХ СВЯЗАННЫХ ДАННЫХ 

  ФАТХАЛИСЛАМОВА Регина Рушатовна; НЕВЗОРОВА Ольга Авенировна (2022)

  В работе описывается построение нового набора открытых связанных дан-ных в области математики на основе онтологии OntoMathPro.
• ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СРЕДЕ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ 

  Баранова Виктория Александровна (2022)

  В статье выделены возможности виртуальной реальности в обучении, опи-саны подходы к проектированию образовательных ресурсов на основе вирту-альной реальности, способствующие снижению когнитивной нагрузки учащихся в виртуальной ...
• СИСТЕМЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ 

  Медведева Ольга Анатолиевна; Сайфутдинова Евгения Ивановна; Миннегалиева Чулпан Бакиевна; Хайруллина Лилия Эмитовна; Гилемзянов Алмаз Фирдинантович (2022)

  В статье приведен обзор и классификация интеллектуальных обучающих систем, а также показана актуальность их применения в процессе обучения. Рас-смотрена модель обучаемого, которая отражает характеристику его знаний и умений. ...
• КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА ПО ТРИГОНОМЕТРИИ КАК СРЕДСТВО ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 

  Попов Николай Иванович; Канева Евгения Андреевна (2022)

  В статье кратко описана обучающая компьютерная игра по математике "Математический Хогвартс", разработанная для внеурочной деятельности уча-щихся 10-11 классов общеобразовательной школы.

Больше