Проблемы дистанционного обучения педагогов-хореографов

Abstract

В статье рассматриваются возможности и проблемы дистанционного обучения педагогов-хореографов с учетом специфики образовательного процесса. Приводятся советы и рекомендации по организации дистанционных форм профессиональной подготовки педагогов-хореографов.

The article deals with the possibilities of distance learning as one of modern technologies, taking into account the specifics of organization of educational process in the training of choreographers, teachers, with a view to the introduction of innovative models in pedagogical process. Tips and recommendations on the organization of remote forms of training of teachers-choreographers are given.