Проблемы дистанционного обучения педагогов-хореографов

Касиманова Людмила Альбертовна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Касиманова Людмила Альбертовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-03-10T11:53:57Z
dc.date.available	2021-03-10T11:53:57Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163412
dc.description.abstract	В статье рассматриваются возможности и проблемы дистанционного обучения педагогов-хореографов с учетом специфики образовательного процесса. Приводятся советы и рекомендации по организации дистанционных форм профессиональной подготовки педагогов-хореографов.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the possibilities of distance learning as one of modern technologies, taking into account the specifics of organization of educational process in the training of choreographers, teachers, with a view to the introduction of innovative models in pedagogical process. Tips and recommendations on the organization of remote forms of training of teachers-choreographers are given.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2020	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	профессиональная подготовка педагогов-хореографов	ru_RU
dc.subject	Distance Learning Training Teachers and Choreographers	en_US
dc.subject	Educational Programs	en_US
dc.title	Проблемы дистанционного обучения педагогов-хореографов	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	334-338