Воспитание интонационной выразительности на примере Этюда для фортепиано ми-бемоль минор Андрея Эшпая

Abstract

В статье на конкретном примере показана методика организации интонационной формы и формирование на ее основе осмысленной интерпретации музыкального произведения.

The methodology of organizing the intonational form and the formation on its basis of a meaningful interpretation of a musical work is shown in the article on a concrete example.