Одаренность и ее развитие в условиях взаимодействия общеобразовательной школы и университета: [учебно-методическое пособие]

Abstract

Учебно-методическое пособие раскрывает основные вопросы выявления и развития одаренных детей. Использован опыт взаимодействия общеобразовательных школ - лицея № 110, гимназии № 102 им. М.С. Устиновой г. Казани, гимназии № 3 г. Зеленодольска с Казанским (Приволжским) федеральным университетом. Адресовано преподавателям вузов, слушателям курсов повышения квалификации, руководителям образовательных учреждений и студентам