Abstract:
В статье рассматриваются психологические аспекты и международные подходы к профилактике кибербуллинга среди подростков. На основе материалов UNICEF и современных научных исследований анализируются причины возникновения онлайн-агрессии, её влияние на психическое и эмоциональное состояние молодых людей, а также эффективные способы оказания психологической поддержки жертвам. Особое внимание уделено роли семьи, школы и социальных сетей в формировании безопасной цифровой среды. Подчеркивается необходимость комплексного подхода, включающего просвещение, развитие цифровой грамотности и укрепление культуры уважительного общения в интернете.
