САМООБРАЗОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ

Abstract

В статье рассматриваетсясамообразование как компонент профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. Дано определение понятию "самообразование". Выделена цифровая компетенция, которой должен обладать педагог в современном меняющем мире.Указаны навыки, необходимы педагогу для успешного самообразования, также выделены пять основных цифровых навыков.