Совершенствование компетенций субъектов образования в области формирования функциональной грамотности

Abstract

В статье рассматриваются подходы к формированию функциональной грамотности у субъектов образования, современные проблемы мотивации педагогов и оценка их готовности к развитию функциональной грамотности.

The article discusses approaches to the formation of functional literacy among subjects of education, modern problems of motivation of teachers and assessment of their readiness for the development of functional literacy