К ВОПРОСУ ПОНИМАНИЯ В МАТЕМАТИКЕ

Abstract

Цель статьи - анализ проблемы понимания, выявление структуры категории "понимание" в математическом образовании и описание формирования элементов индивидуальной математической картины мира в учебном процессе.

The aim of the article is to analyze the problem of understanding, to identify the structure of the category of understanding in mathematics education and to describe the formation of elements of the individual mathematical picture of the world in the educational process.