ПРИРОДА СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОБЗОР

Abstract

В статье рассматриваются дефиниции, а также характеристики, социальной и коммуникативной компетенций. Социально-коммуникативная компетенция обсуждается, как самостоятельная единица эффективной педагогической деятельности, возникшая на стыке вышеназванных компетенций.

The article addresses the definition and characteristics of social and communicative competences. Social-communicative competence is considered as an independent part of effective pedagogical activity that has formed at the combination of the aforesaid competences.