В статье авторами представлены основные педагогические подходы А.Е. Кондратенкова (1921-1992), нацеленные на подготовку сельских школьников к дальнейшей самостоятельной жизни в обществе; выявлены и проанализированы методы, формы и средства обучения и воспитания детей в сельской малокомплектной школе.
In the article, the authors present the main pedagogical approaches of A.E. Kondratenkov (1921-1992), aimed at preparing rural schoolchildren for further independent life in society; methods, forms and means of teaching and educating children in a rural ungraded school have been identified and analyzed.