Практико-ориентированное обучение в системе высшего художественного образования (из опыта работы кафедры изобразительного и декоративно-прикладного искусства СГСПУ)

Abstract

В статье раскрывается применение в образовательном процессе практико-ориентированного обучения как средства формирования и развития профессиональных компетенций у студентов вуза. Представлено определение понятия практико-ориентированного обучения, описан процесс реализации данного вида обучения в рамках производственной практики.

The article deals the use of practice-oriented education in the educational process as a means of forming and developing professional competencies in university students. The definition of the concept of practice-oriented training is described, the process of implementing this type of training within the framework of industrial practice is described.