В статье раскрывается один из методов формирования готовности к художественному общению, основанный на взаимодействии участников и руководителя (дирижера) в процессе исполнения и работы над произведением. Описывается понятие готовность к художественному общению, а также уделяется внимание особенностям ансамблевой деятельности.
The article reveals one of the methods of forming readiness for artistic communication, based on the interaction of participants and the Director (conductor) in the process of performance and work on the work. The concept of readiness for artistic communication is described, and attention is paid to the peculiarities of ensemble activity.