ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ И САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ВУЗА

Abstract

Сформулированы критерии отбора технологий обучения будущих строителей, обеспечивающих профессиональное и личностное развитие и саморазвитие. Рассмотрены критерии отбора педагогических технологий, специальные методические подходы к их проектированию. Определены частные принципы построения технологий.

Criteria are formulated for the selection of training technologies for future builders, ensuring professional and personal development and self-development. The selection criteria for pedagogical technologies, special methodological approaches to their design are considered. Particular principles of technology construction are defined.