Развитие цифровой компетентности будущего педагога в образовательном пространстве вуза

Abstract

Целью данного исследования является анализ методов формирования цифровых компетенций у студентов гуманитарных дисциплин, будущих педагогов, в образовательном пространстве вуза. Благодаря стремительно развивающимся технологиям сегодняшние ученики развиваются с цифровым миром. В задачу нашего исследования входило изучить уровень владения цифровой техникой (компьютером, планшетным компьютером, смартфонами, интерактивной доской) студентами. Результаты социологического опроса студентов, будущих учителей, продемонстрировали наличие определенных цифровых компетенций у них, а также их готовность к мобильному обучению.