Педагогические условия адаптации пятиклассников

Abstract

В статье раскрыта проблема готовности младшего школьника к обучению в основной школе с опорой на основные теоретические подходы к ее решению. Выявлены трудности выпускников начальной школы при переходе на следующую ступень образования. Предложены психолого-педагогические условия успешной адаптации пятиклассников.

The article deals with the problem of readiness of younger schoolboys to training at the basic school building on the main theoretical approaches to its solution. Revealed the difficulties of primary school leavers in the transition to the next stage of education, compares them with the criteria of readiness of firstgraders. Offered psychological and pedagogical conditions of fifth graders successful adaptation.