Педагогические условия адаптации пятиклассников

Касимова  Р.Ш.; Сафина Г.А.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Сафина Г.А.	ru_RU
dc.contributor.author	Касимова Р.Ш.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-30T12:53:28Z
dc.date.available	2018-01-30T12:53:28Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117931
dc.description.abstract	В статье раскрыта проблема готовности младшего школьника к обучению в основной школе с опорой на основные теоретические подходы к ее решению. Выявлены трудности выпускников начальной школы при переходе на следующую ступень образования. Предложены психолого-педагогические условия успешной адаптации пятиклассников.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the problem of readiness of younger schoolboys to training at the basic school building on the main theoretical approaches to its solution. Revealed the difficulties of primary school leavers in the transition to the next stage of education, compares them with the criteria of readiness of firstgraders. Offered psychological and pedagogical conditions of fifth graders successful adaptation.	en_US
dc.relation.ispartofseries	АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	адаптация пятиклассников	ru_RU
dc.subject	период адаптации	ru_RU
dc.subject	адаптация к новым условиям	ru_RU
dc.subject	педагогические условия адаптации	ru_RU
dc.subject	сложности адаптации	ru_RU
dc.subject	adaptation of fifth graders	en_US
dc.subject	the adaptation period	en_US
dc.subject	adaptation to new conditions	en_US
dc.subject	pedagogical conditions of adaptation	en_US
dc.subject	adaptation complexity.	en_US
dc.title	Педагогические условия адаптации пятиклассников	ru_RU
dc.title.alternative	Pedagogical conditions of adaptation fifth graders	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	199-203