Abstract:
В статье рассматриваются вопросы этнохудожественной культуры как особой части образовательной области. Представлен ряд элементов, таких как, концепция диалога, культурно-образовательное пространство, творческая среда, при которой этнохудожественная культура становиться личным опытом участников образовательного процесса.