В статье обосновывается необходимость педагогического обеспечения формирования компетенции системного мышления учителей - логопедов. Раскрываются компоненты системного педагогического мышления, а также условия, способствующие его эффективному развитию.
Article explains the necessity of formation of pedagogical maintenance of systems thinking competence of teachers - speech therapists. Disclosed are the components of the system of pedagogical thinking, and an environment conducive to its effective development.