Конференции, круглые столы, семинары КФУ: Recent submissions

Now showing items 801-820 of 15494

ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ (CLIL) НА УРОКАХ БИОЛОГИИ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ)

Ахмадиева З.Ш.; Мавлюдова Л.У.; Камахина Р.С.; Яковенко Т.В. (2023)

Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" при гарантированном обучении на государственном языке Российской Федерации возможен выбор образовательным учреждением языка обучения и воспитания ...
ОЦЕНКА УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ПОСТРОЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАРШРУТОВ ДЕТЕЙ

Ахунзянова А.Г. (2023)

К будущим педагогам дошкольного образования еще на этапе вузовского обучения предъявляется много требований со стороны ФГОС ВО. В частности, их компетенции должны удовлетворять требованиям современных образовательных ...
МОТИВАЦИЯ К ЧТЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА: ТЕХНОЛОГИИ ОБОГАЩЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ

Буткевич Я.В.; Ванина М.А.; Азбель А.А.; Галактионова Т.Г. (2023)

Статья посвящена анализу технологий, повышающих читательскую активность и читательский опыт, касающиеся актуальной подростковой литературы о развитии личности и саморазвитии. Формирующий подход к созданию обогащенной книгами ...
НАСТАВНИЧЕСТВО В ВУЗЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

Гуслякова А.В.; Гуслякова Н.И. (2023)

Наставничество, официально анонсированное Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина в 2023 г. в качестве важного звена в педагогической деятельности учителя, побуждает по-новому взглянуть на процесс взаимодействия ...
РОЛЬ СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО КРУЖКА В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА "ВУЗ - ШКОЛА"

Ачаева М.С.; Субботина Н.С.; Поспелова Н.В. (2023)

В статье представлены отдельные аспекты работы кружка "Иммерсионное чтение с лингвокультурной доминантой" в Елабужском институте Казанского федерального университета, направленной на изучение форм и способов иммерсионного ...
РЕАЛИЗАЦИЯ РАСПРЕДЕЛЕННЫХ ПРАКТИК ВЗАИМНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Дудышева Е.В. (2023)

Практический опыт наставничества для будущих педагогов имеет значимость как с позиций профессиональной деятельности и работы с обучающимися, так и эффективных коммуникаций молодых выпускников в коллективах образовательных ...
УЧЕБНЫЙ БЛОГ "WORDPRESS" В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ: ИЗ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Литвиненко Е.В. (2023)

С учетом развития парадигмы умного иноязычного образования с использованием IoT-подхода открываются новые возможности в преподавании иностранных языков. Стало популярным осуществлять учебный процесс при помощи внедрения ...
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ

Белогура А.В. (2023)

В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с трудностями, которые могут испытывать педагоги, учителя, специалисты образовательной организации, включенные в сопровождение учащихся с аутизмом в инклюзивной модели ...
РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ МОДЕЛИ ШКОЛЬНО-УНИВЕРСИТЕТСКОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Замкин П.В. (2023)

В современном российском и зарубежном образовании происходят глубинные процессы трансформации, их характеризует возрастающая динамичность и неопределенность. Эффективность профессионального труда педагога все более связана ...
КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОСВОЕНИЮ НЕЯЗЫКОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Булатбаева К.Н. (2023)

Будущий специалист любой сферы профессиональной деятельности представляет собой индивид, от которого требуется осуществление каких-либо речевых действий без ограничения в языковом пространстве. Естественная казахско-русская ...
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА

Любченко О.А.; Львова А.С.; Каитов А.П. (2023)

В статье представлено описание модели проектирования и реализации образовательных программ подготовки педагогов начального образования в контексте проблем преемственности уровней образования бакалавриат - магистратура. ...
ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ОРГАНИЗАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Игнатьева Г.А.; Тулупова О.В. (2023)

В Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 г. обозначена проблема дефицита опережающих научных исследований в сфере образования для формирования современного содержания подготовки ...
ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Худякова А.В. (2023)

В статье обсуждается проблема методической подготовки будущих учителей к использованию электронных образовательных технологий для организации учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Целью исследования является ...
РАЗВИТИЕ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Садыков Р.М. (2023)

В мировых образовательных и исследовательских учреждениях проводятся исследования по приоритетности подготовки многоязычных кадров, совершенствования многоязычного образования, повышения профессиональных качеств и ...
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИДЕАЛЬНОЕ ПОДСПОРЬЕ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА

Шайдуллин А.Н.; Фадеева Е.Ю.; Хабибуллина Г.З.; Юнусова Г.Р. (2023)

История развития педагогического обучения насчитывает не одно столетие, произошло немало изменений и новшеств, однако многие проблемы были, есть и будут актуальны во все времена. В данном исследовании нам хотелось бы ...
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ В ВУЗЕ

Шурыгин В.Ю.; Краснова Л.А.; Дерягин А.В. (2023)

В настоящее время отчетливо наблюдается интенсивная трансформация всей системы образования в сторону цифровизации. При этом все большее внимание уделяется изучению и применению дистанционных технологий обучения. Одной из ...
СПОСОБЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Синагатуллин И.М. (2023)

Сегодня феномен цифровизации образования является состоявшимся фактом и сопровождается натиском информационно-сетевых технологий в учебных заведениях разного вида, в том числе и в общеобразовательных школах. Отличительными ...
ПРИМЕНЕНИЕ ГИБРИДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ЛЕКЦИИ

Эрштейн М.О. (2023)

В статье предлагается новый способ показа презентации в аудитории - на экранах телефонов учащихся при помощи зум-конференции, запускаемой в беззвучном режиме. Данный способ был апробирован со студентами-бакалаврами третьего ...
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛИТЕТА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Любицкая О.А. (2023)

Проблема педагогического образования определяется изменениями социокультурной реальности на рубеже третьего тысячелетия. Проблематика культуры, науки, искусства, образования, воспитания выходит на передний план ...
ПРОИЗВЕДЕНИЕ ЖИВОПИСИ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ПРОЕКТ: ГИБКИЕ ПРАКТИКИ РАБОТЫ И ВЫЗОВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Ачаева М.С.; Субботина Н.С.; Поспелова Н.В. (2023)

В современном обществе в методике преподавания иностранного языка особое значение приобретает работа с произведением живописи. Арт-технологии помогают ученикам познать культуру страны изучаемого языка, стимулируют интерес ...

Now showing items 801-820 of 15494

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of Kazan Federal University Digital Repository
This Community
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Recently added

Конференции, круглые столы, семинары КФУ: Recent submissions

Search DSpace

Browse

All of Kazan Federal University Digital Repository

This Community

My Account