Вариативные формы дошкольного образования в инклюзивном пространстве

Abstract

В статье обосновывается необходимость наибольшего охвата детей дошкольным образованием. Рассматривается вариативность образования как один из основополагающих принципов и направлений развития современной системы образования в России. Так как существующая сеть дошкольных образовательных учреждений не удовлетворяет в полной мере растущие запросы населения в услугах дошкольного образования, обосновывается внедрение вариативных форм обучения и воспитания для детей с разными стартовыми возможностями.