Рефлексивная деятельность студента в системе психолого-педагогического образования как показатель его готовности к профессиональной деятельности

Хусаинова Резеда Мунировна; Габдрахманова Рашида Габдельбакиевна; Чиркина Светлана Евгеньевна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Габдрахманова Рашида Габдельбакиевна
dc.contributor.author	Чиркина Светлана Евгеньевна
dc.contributor.author	Хусаинова Резеда Мунировна
dc.date.accessioned	2016-01-27T07:44:44Z
dc.date.available	2016-01-27T07:44:44Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Габдрахманова Р.Г., Хусаинова Р.М., Чиркина С.Е. Рефлексивная деятельность студента в системе психолого-педагогического образования как показатель его готовности к профессиональной деятельности // Образование и саморазвитие. 2015. - №(2) 44. - С. 55-61.
dc.identifier.issn
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/32765
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема формирования способности к рефлексии студентов высшей школы. Авторы предлагают оценивать сформированность навыков рефлексии (самооценки) результатов образовательной деятельности студентов за счет привлечения к оцениванию всех участников образовательного процесса.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Образование и саморазвитие Научный журнал
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	образовательные результаты
dc.subject	метод
dc.subject	рефлексия
dc.subject	рефлексивная карта
dc.subject	студент
dc.subject	индивидуальная образовательная траектория.
dc.title	Рефлексивная деятельность студента в системе психолого-педагогического образования как показатель его готовности к профессиональной деятельности
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages
dc.relation.ispartofseries-issue	44
dc.pub-id	124045