Новая модель учения: от предметных знаний и умений к универсальным учебным действиям
(на примере курса географии)

Беловолова  Елена Александровна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Беловолова Елена Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-10-20T10:41:49Z
dc.date.available	2015-10-20T10:41:49Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/30115
dc.description.abstract	Цель статьи - формирование у школьников ключевых компетенций. В качестве образовательного результата признается система универсальных учебных действий, межпредметных понятий, ценностных установок и ориентаций, мотивов	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход	ru_RU
dc.subject	система универсальных учебных действий	ru_RU
dc.subject	деятельностный подход	ru_RU
dc.subject	урок	ru_RU
dc.title	Новая модель учения: от предметных знаний и умений к универсальным учебным действиям (на примере курса географии)	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.026
dc.description.pages	203-207