Abstract:
В статье раскрыта проблема формирования информационной культуры студентов и информационного мышления в процессе обучения. Рассмотрена роль цифровых технологий как средства обучения. Развивается мысль о необходимости баланса между живым общением с преподавателем и использованием современных технологий в процессе подготовки инженера