ОБ ИНДИКАТОРАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА // Ученые записки КФУ. Гуманитарные науки 2013 том155 N6

Abstract

Статья посвящена выявлению индикаторов профессионального мастерства педагога, рассматриваемого в контексте развития творческих способностей учащихся. Объектом исследования выступает творческое общение педагога и учащегося в ходе учебного процесса, которое было активизировано в ходе экспериментов посредством различных технологических процедур. В результате исследования были выделены 11 индикаторов профессионального мастерства педагога (эмпатический, рефлексивный, когнитивный, аттрактивный и др.), учёт которых в образовательной практике позволит повысить эффективность методического руководства учебным процессом.