Abstract:
В современных условиях возрастает роль информационных технологий в образовательном процессе. Специфика геологии, в значительной степени обусловленная существованием особой, геологической формы движения материи, диктует необходимость использования разнообразных форм подачи материала и интерактивной связи с обучающимися, в частности технологии виртуальной реальности. В статье обсуждается опыт создания научно-педагогическим коллективом Казанского федерального университета электронных образовательных ресурсов по ряду общепрофессиональных дисциплин бакалавриата направления «Геология» на базе программного пакета Moodle.