Abstract:
В монгорафии раскрывается педагогическая ценность экологического образования и воспитания, концептуальные основы формирования экологической культуры учащихся в общеобразовательной школе, в частности, в школах Республики Татарстан. Проанализированы социально-психологические детерминанты развития экологической культуры молодого поколения; раскрыты механизмы формирования экологической культуры учащихся в процессе изучения учебных предметов и в системе внеклассного и дополнительного образования; показана роль единого экологического пространства в равитии школьников; определены и экспериментально обоснованы педагогические аспекты формирования экологической культуры учащихся в школьном образовании. Для преподавателей высших и средних учебных заведений, научных работников, аспирантов
