АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА // Филология и культура (Вестник ТГГПУ) 2010 N20

Abstract

В статье раскрываются ведущие тенденции развития современного общего музыкального образо-вания, выявляются противоречия, закономерности, рассматриваются основные проблемы и обо-значаются профессионально-личностные компетенции будущего педагога-музыканта.