СВЯЗЬ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КАК ФАКТОР ГУМАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ

Павлов Дмитрий Николаевич

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Павлов Дмитрий Николаевич
dc.date.accessioned	2026-10-06T07:57:36Z
dc.date.available	2026-10-06T07:57:36Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.citation	Павлов, Д.Н. Связь теории и практики как фактор гуманизации педагогического образования в цифровую эпоху // XXI ASRDA O'QITUVCHILAR TA'LIMI: FANLARARO MUHOKAMALAR : mavzusidagi xalqaro limiy-amaliy konferensiya (2026-yil 4-5-iyun) / Shaxzoda Axmedova, Obid Qodirov, Aktam Samadovlar tahriri asosida. - Samarqand: SamDU, 2026 - С. 797-802.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/186154
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема гуманизации педагогического образования в контексте цифровой трансформации общества. Анализируется роль взаимосвязи теоретической и практической подготовки будущих педагогов как ключевого фактора гуманизации. Особое внимание уделяется специфике реализации этой взаимосвязи в условиях цифровой образовательной среды.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	XXI ASRDA O'QITUVCHILAR TA'LIMI: FANLARARO MUHOKAMALAR
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	гуманизация образования
dc.subject	педагогическое образование
dc.subject	цифровизация
dc.subject	теория и практика
dc.subject	профессиональная подготовка
dc.subject	цифровая образовательная среда
dc.subject	педагогическая деятельность
dc.subject	личностно-ориентированный подход
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	СВЯЗЬ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КАК ФАКТОР ГУМАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	797-802
dc.pub-id	330627