Особенности родительского выгорания матерей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Abstract

Актуальность исследования обусловлена устойчивым ростом числа детей-инвалидов в Российской Федерации и отсутствием системного психологического сопровождения данной категории родителей. В статье ппредставлены результаты эмпирического исследования родительского выгорания у матерей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Выборку составили 42 женщины, воспитывающие детей с различными нозологиями (расстройства аутистического спектра, детский церебральный паралич, задержка психического развития). Были использованы следующие методики: опросник родительского выгорания И.Н. Ефимовой, тест эмоционального интеллекта Т. Шутте (в адаптации Ю.А. Варицкого) и опросник совладания со стрессом COPE (в адаптации Т.О. Гордеевой, Е.Н. Осина и Е.А. Рассказовой). Установлено, что 88,1% матерей находятся в состоянии сформированного или формирующегося родительского выгорания. Наиболее уязвимым компонентом выступает редукция родительских достижений. Выявлены статистически значимые обратные связи между управлением эмоциями и эмоциональным истощением, а также между использованием эмоций и деперсонализацией, зафиксирован парадоксальный феномен "гиперответственного совладания". Результаты позволяют уточнить мишени психологической помощи матерям детей с ограниченными возможностями здоровья.