Рефлексия как механизм этического развития младших подростков в процессе их исследовательской деятельности

Abstract

В статье раскрыта сущность рефлексии как психологического механизма этического развития личности младших подростков на примере их исследовательской деятельности. Показана значимость исследовательской позиции как инструмента самопознания и саморазвития, формирования рефлексивности как личностной характеристики