Abstract:
в работе обоснована актуальность выявления основных проблем преподавания в современной высшей школе в целях нахождения путей его совершенствования. Цель исследования состояла в выявлении и систематизации основных проблем преподавания в высшей школе. Для ее достижения использован метод "написание эссе" аспирантами первого курса. Результатом исследования стала систематизация и описание основных проблем преподавания, которые распределены в соответствии со структурой учебного процесса на четыре группы: связанные с преподавателем, содержанием образования и обучения, студентами и условиями организации учебного процесса. Представлены и обсуждены проблемы преподавания из первой группы, непосредственно обусловливаемые содержанием учебного материала, применяемые формами и методами обучения и контроля, реализуемыми в деятельности преподавателя.
