Инфографика как эффективное средство визуализации при обучении грамматике и лексике русского языка

Abstract

В статье рассматриваются схемы, ментальные карты, хронологические шкалы и комиксы. Автор описывает свой опыт применения таких видов инфографики на занятиях по русскому языку как иностранному и приходит к выводу о том, что инфографика, будучи современным средством обучения, способствует скорейшему и более качественному запоминанию информации и мотивирует иностранных слушателей к дальнейшему изучению русского языка.